Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ 
Οι καιροί δεν έχουν μπέσα
Τίτλος
Οι καιροί δεν έχουν μπέσα
Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου
Αναφορά στο ανεμολόγιο και στη θαλασσινή ονομασία των ανέμων (βοριάς-τραμουνάνα, νοτιάς-όστρια, δυτικός-πουνέντες, ανατολικός-λεβάντες). Με βάση τις φράσεις: «οι καιροί δεν έχουν μπέσα» και «τον θαλασσινό αέρα τον μαθαίνεις κάθε μέρα», οι μαθητές μέσω άλλων κειμένων εντοπίζουν τις δυσκολίες της ναυτικής ζωής λόγων των έντονων καιρικών φαινομένων (Καρκαβίτσας, Παπαδιαμάντης, δημοτικά τραγούδια, κλπ.).
Μουσικές Δραστηριότητες
Γνωριμία των μαθητών με το νησιώτικο τραγούδι: μουσικά όργανα και νησιώτικη ζυγιά, μορφή και περιεχόμενο στους στίχους και στη μουσική, νησιώτικοι χοροί. Ακουστικά και οπτικοακουστικά παραδείγματα.
Αναφορά στο μοτίβο «έγια μόλα, έγια λέσα» και αναζήτηση ανάλογων ναυτικών όρων σε άλλα νησιώτικα τραγούδια.
Γνωριμία με νησιώτικα χορευτικά ιδιώματα (μπάλος, σούστα, φουρλάνα, πεντοζάλης, κ.ά.) και δημιουργία απλής χορογραφίας από τους μαθητές με ανάλογες φιγούρες.
Αναφορά στο μοτίβο «έγια μόλα, έγια λέσα» και αναζήτηση ανάλογων ναυτικών όρων σε άλλα νησιώτικα τραγούδια.
Γνωριμία με νησιώτικα χορευτικά ιδιώματα (μπάλος, σούστα, φουρλάνα, πεντοζάλης, κ.ά.) και δημιουργία απλής χορογραφίας από τους μαθητές με ανάλογες φιγούρες.
Διαθεματικές Συνδέσεις - Ελληνικός Πολιτισμός
Διαθεματικές έννοιες: σύστημα, αλληλεπίδραση.
Η επίδραση των στοιχείων της φύσης και ιδιαίτερα των ανέμων στη ζωή των ανθρώπων της νησιωτικής Ελλάδας.
Εντοπισμός του ακρωτηρίου του Καβομαλιά (Κάβο Μαλέας) σε γεωγραφικό χάρτη. Αναφορά στην επικινδυνότητα της περιοχής λόγω των ανέμων. Αναζήτηση άλλων περιοχών στην Ελλάδα και στον κόσμο με συνθήκες επικίνδυνες για τη ναυσιπλοΐα.
Παίξιμο του παραδοσιακού παιχνιδιού «οι ψείρες» με αντικατάσταση των ονομάτων χωρών με αυτά των ανέμων.
Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες 3-4 ατόμων δημιουργούν με τα σώματά τους ένα φυσικό περιβάλλον (βουνό, ηφαίστειο, φουρτουνιασμένη θάλασσα, ήρεμη λίμνη, χαράδρα κ.ά.). Οι ομάδες παρουσιάζουν στο σύνολο της τάξης και οι υπόλοιποι μαθητές μαντεύουν αυτό που έχουν αναπαραστήσει.
Η επίδραση των στοιχείων της φύσης και ιδιαίτερα των ανέμων στη ζωή των ανθρώπων της νησιωτικής Ελλάδας.
Εντοπισμός του ακρωτηρίου του Καβομαλιά (Κάβο Μαλέας) σε γεωγραφικό χάρτη. Αναφορά στην επικινδυνότητα της περιοχής λόγω των ανέμων. Αναζήτηση άλλων περιοχών στην Ελλάδα και στον κόσμο με συνθήκες επικίνδυνες για τη ναυσιπλοΐα.
Παίξιμο του παραδοσιακού παιχνιδιού «οι ψείρες» με αντικατάσταση των ονομάτων χωρών με αυτά των ανέμων.
Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες 3-4 ατόμων δημιουργούν με τα σώματά τους ένα φυσικό περιβάλλον (βουνό, ηφαίστειο, φουρτουνιασμένη θάλασσα, ήρεμη λίμνη, χαράδρα κ.ά.). Οι ομάδες παρουσιάζουν στο σύνολο της τάξης και οι υπόλοιποι μαθητές μαντεύουν αυτό που έχουν αναπαραστήσει.
Επίπεδο Ηλικίας
11-15 ετών
Επίπεδο Γλώσσας
Μεσαίοι
Φύση
Θάλασσα
Εποχές
Ηχογραφήσεις
Τα τραγούδια πάνε θέατρο
Οι καιροί δεν έχουν μπέσα.m4a
