Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ

Νοηματική επεξήγηση των εκφράσεων του τραγουδιού «μέσα στις φλέβες μου, μέσα στο αίμα μου», «όλα τα σφάζει, τα μαχαιρώνει», «βγήκε στην παγάνα», «εδώ παπάς, εκεί παπάς».
Δημιουργία μικρών φράσεων προφορικού λόγου με τις οποίος ο μανάβης πουλά τα προϊόντα του (κατευθυντικός λόγος με σκοπό την προώθηση των προϊόντων), π.χ. «ντομάτες ωραίες έχω», «φρέσκα λαχανικά σημερινά από τον χωράφι μας», «είναι γλύκα είναι μέλι τα καρπούζια του μανάβη», κλπ. Οι μαθητές αξιολογούν το περιεχόμενο των φράσεων και την εκφορά τους (αξιολογούν στοιχεία, όπως έξυπνες φράσεις εύκολα απομνημονεύσιμες, φράσεις που μπορούν να πείσουν τους πελάτες να αγοράσουν τα συγκεκριμένα προϊόντα, ηχόχρωμα φωνής, κλπ.). «Μέσα στις φλέβες μου έχω έναν καραγκιόζη»,«έχεις φωνή που διαπερνά χιλιάδες χρόνια»: επεξήγηση των μεταφορικών φράσεων και επεξεργασία τους για την ανάδειξη της διαχρονικής πολιτιστικής αξίας του Καραγκιόζη.
Λέξεις δάνεια από άλλες γλώσσες π.χ. ντελάλης, φιστίκι, γκάζι.
Ομάδα λέξεων με θέμα την οδήγηση: χειρόφρενο, γκάζη, τρίτη (ταχύτητα) και αναφορά άλλων λέξεων με το ίδιο θέμα.
Δημιουργία διαλόγων και δραματοποίηση με ήρωες τον πλανόδιο μανάβη και τους πελάτες του.