Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ 
Το ωραίο το τραγούδι
Τίτλος
Το ωραίο το τραγούδι
Εκφορά Λόγου
Εκφορά του σύμφωνου /ρ/ και εξάσκηση στην εκφορά του με λέξεις του τραγουδιού και άλλες (ωραίο, τραγούδι, ρυθμό, τραγουδώ, ομορφαίνεις, χρόνο, χαρά, κ.ά.).
Παρήχηση του ρ: επαναλαμβανόμενη χρησιμοποίηση του ρ, ποιητικό φαινόμενο που δημιουργεί ένα συγκεκριμένο αισθητικό αποτέλεσμα.
Παρήχηση του ρ: επαναλαμβανόμενη χρησιμοποίηση του ρ, ποιητικό φαινόμενο που δημιουργεί ένα συγκεκριμένο αισθητικό αποτέλεσμα.
Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου
Συμφωνία κλίσης επιθέτου και ουσιαστικού. Κλίση επιθέτων και ουσιαστικών σε ενικό και πληθυντικό αριθμό.
Εξάσκηση στη δημιουργία προτάσεων με χρήση επιθέτων, ουσιαστικών και ρημάτων στον αντίστοιχο αριθμό (ενικό-πληθυντικό).
Δημιουργία στίχων με επίθετα και ουσιαστικά επιλογής των μαθητών (ομαδική εργασία).
«Ω! Ωραίο μου τραγούδι ομορφαίνεις τη ζωή μου», ή «Ω! Ωραία μας τραγούδια λύπη και χαρά δική μας»: Συγγραφή κειμένου ή συζήτηση με αφορμή έναν από τους παραπάνω στίχους (πώς το αντιλαμβάνονται, αναφορά σε παραδείγματα, πότε ένα τραγούδι τους προκαλεί λύπη ή χαρά, κλπ.)
Εξάσκηση στη δημιουργία προτάσεων με χρήση επιθέτων, ουσιαστικών και ρημάτων στον αντίστοιχο αριθμό (ενικό-πληθυντικό).
Δημιουργία στίχων με επίθετα και ουσιαστικά επιλογής των μαθητών (ομαδική εργασία).
«Ω! Ωραίο μου τραγούδι ομορφαίνεις τη ζωή μου», ή «Ω! Ωραία μας τραγούδια λύπη και χαρά δική μας»: Συγγραφή κειμένου ή συζήτηση με αφορμή έναν από τους παραπάνω στίχους (πώς το αντιλαμβάνονται, αναφορά σε παραδείγματα, πότε ένα τραγούδι τους προκαλεί λύπη ή χαρά, κλπ.)
Μουσικές Δραστηριότητες
Τραγούδι και εξάσκηση στην εκμάθηση της μελωδίας σε τονικά όργανα.
Αναγνώριση του ημιτονίου μι-φα και δημιουργία δικού τους τραγουδιού στο συγκεκριμένο διάστημα.
Αποτύπωση της μελωδίας του τραγουδιού σε γραφική παρτιτούρα (μελωδική γραμμή).
Τραγούδι των πρωτότυπων στίχων που δημιούργησαν οι μαθητές κατά τη δραστηριότητα παραγωγής στίχων.
Αναγνώριση του ημιτονίου μι-φα και δημιουργία δικού τους τραγουδιού στο συγκεκριμένο διάστημα.
Αποτύπωση της μελωδίας του τραγουδιού σε γραφική παρτιτούρα (μελωδική γραμμή).
Τραγούδι των πρωτότυπων στίχων που δημιούργησαν οι μαθητές κατά τη δραστηριότητα παραγωγής στίχων.
Διαθεματικές Συνδέσεις - Ελληνικός Πολιτισμός
Διαθεματική έννοια: ωραίο.
Η σημασία της ομορφιάς στην επιβίωση του ανθρώπου (επιλογή ερωτικών συντρόφων ανάλογα με πολιτισμικά κριτήρια για το ωραίο κάθε εποχής).
Συζήτηση για το «ωραίο» στη ζωή και στην τέχνη. Η έννοια της διακόσμησης (σώμα, χώροι, αντικείμενα) με στόχο την αισθητική απόλαυση.
Επαγγέλματα που σχετίζονται με το «ωραίο» της εικόνας του ανθρώπου στη σύγχρονη εποχή: η βιομηχανία του ωραίου (γυμναστήρια, ινστιτούτα καλλονής, πολυεθνικές εταιρίες καλλυντικών, κλπ.). Η προβολή προτύπων του ωραίου από τα ΜΜΕ.
Ένας μαθητής καλείται να δείξει με κινήσεις παντομίμας ένα αγαπημένο τους τραγούδι, και οι υπόλοιποι μαθητές προσπαθούν να μαντέψουν το τραγούδι.
Η σημασία της ομορφιάς στην επιβίωση του ανθρώπου (επιλογή ερωτικών συντρόφων ανάλογα με πολιτισμικά κριτήρια για το ωραίο κάθε εποχής).
Συζήτηση για το «ωραίο» στη ζωή και στην τέχνη. Η έννοια της διακόσμησης (σώμα, χώροι, αντικείμενα) με στόχο την αισθητική απόλαυση.
Επαγγέλματα που σχετίζονται με το «ωραίο» της εικόνας του ανθρώπου στη σύγχρονη εποχή: η βιομηχανία του ωραίου (γυμναστήρια, ινστιτούτα καλλονής, πολυεθνικές εταιρίες καλλυντικών, κλπ.). Η προβολή προτύπων του ωραίου από τα ΜΜΕ.
Ένας μαθητής καλείται να δείξει με κινήσεις παντομίμας ένα αγαπημένο τους τραγούδι, και οι υπόλοιποι μαθητές προσπαθούν να μαντέψουν το τραγούδι.
Επίπεδο Ηλικίας
7-11 ετών
11-15 ετών
Επίπεδο Γλώσσας
Μεσαίοι
Τέχνες
Μουσική
Ηχογραφήσεις
Με τη Μαρίζα τραγουδώ ελληνικά μαθαίνω
Το ωραίο το τραγούδι.mp3
