Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ 
Οι τέσσερις εποχές
Τίτλος
Οι τέσσερις εποχές
Εκφορά Λόγου
Εκφορά του φωνήματος /χ/.
Βρίσκουμε ελληνικές λέξεις που ξεκινούν με ή περιέχουν το φώνημα /χ/ για να εξασκηθούν στη χρήση του (χαρά, χαίρομαι, χάρτης, κ.ά.).
Διαφοροποίηση στην εκφορά του /χ/ ανάλογα με το φωνήεν που ακολουθεί, π.χ. χέρι, χελιδόνι, χαρώ, χτυπάει, χειμώνα, χορό, χιόνια.
Επεξεργασία άλλων φωνημάτων: /ξ/ (άνοιξη, ταξιδεύει), και συμπλεγμάτων: /φθ/ (φθινόπωρο), /κτ/ (Οκτώβρης), /μβρ/ (Σεπτέμβρης, Νοέμβρης, Δεκέμβρης).
Βρίσκουμε ελληνικές λέξεις που ξεκινούν με ή περιέχουν το φώνημα /χ/ για να εξασκηθούν στη χρήση του (χαρά, χαίρομαι, χάρτης, κ.ά.).
Διαφοροποίηση στην εκφορά του /χ/ ανάλογα με το φωνήεν που ακολουθεί, π.χ. χέρι, χελιδόνι, χαρώ, χτυπάει, χειμώνα, χορό, χιόνια.
Επεξεργασία άλλων φωνημάτων: /ξ/ (άνοιξη, ταξιδεύει), και συμπλεγμάτων: /φθ/ (φθινόπωρο), /κτ/ (Οκτώβρης), /μβρ/ (Σεπτέμβρης, Νοέμβρης, Δεκέμβρης).
Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου
Εποχές του χρόνου: άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας και οι μήνες κάθε εποχής.
Περιγραφή της φύσης σε κάθε εποχή του χρόνου, χαρακτηριστικές δραστηριότητες των ανθρώπων.
Οι μαθητές εντοπίζουν τα συναισθήματα που προκαλεί η κάθε εποχή σύμφωνα με τους στίχους του τραγουδιού. Επιλέγουν μία εποχή του χρόνου, χωρίζονται σε ομάδες ανάλογα με την εποχή που έχουν επιλέξει (τέσσερις ομάδες), εκφράζουν στην ομάδα τα δικά τους συναισθήματα για αυτήν, και παράγουν ποιητικό ή πεζό κείμενο για κάθε εποχή.
Χρήση υποτακτικής έγκλισης: να χαρώ. Δημιουργία φράσεων από τους μαθητές «πόσο θέλω να....».
Εξοικείωση με τους δύο μορφολογικούς τύπους των μηνών: Σεπτέμβρης - Σεπτέμβριος, Οκτώβρης - Οκτώβριος, κλπ.
Έρευνα για την εύρεση των ονομάτων των μηνών στη λαϊκή παράδοση (Φεβρουάριος - Κουτσοφλέβαρος, Μάρτης - Κλαδευτής, Ιούλιος - Θεριστής ή Αλωνάρης, Σεπτέμβριος - Τρυγητής, Οκτώβριος - Σποράς ή Βροχάρης, Νοέμβριος, κλπ.
Περιγραφή της φύσης σε κάθε εποχή του χρόνου, χαρακτηριστικές δραστηριότητες των ανθρώπων.
Οι μαθητές εντοπίζουν τα συναισθήματα που προκαλεί η κάθε εποχή σύμφωνα με τους στίχους του τραγουδιού. Επιλέγουν μία εποχή του χρόνου, χωρίζονται σε ομάδες ανάλογα με την εποχή που έχουν επιλέξει (τέσσερις ομάδες), εκφράζουν στην ομάδα τα δικά τους συναισθήματα για αυτήν, και παράγουν ποιητικό ή πεζό κείμενο για κάθε εποχή.
Χρήση υποτακτικής έγκλισης: να χαρώ. Δημιουργία φράσεων από τους μαθητές «πόσο θέλω να....».
Εξοικείωση με τους δύο μορφολογικούς τύπους των μηνών: Σεπτέμβρης - Σεπτέμβριος, Οκτώβρης - Οκτώβριος, κλπ.
Έρευνα για την εύρεση των ονομάτων των μηνών στη λαϊκή παράδοση (Φεβρουάριος - Κουτσοφλέβαρος, Μάρτης - Κλαδευτής, Ιούλιος - Θεριστής ή Αλωνάρης, Σεπτέμβριος - Τρυγητής, Οκτώβριος - Σποράς ή Βροχάρης, Νοέμβριος, κλπ.
Μουσικές Δραστηριότητες
Ακρόαση και εκμάθηση του τραγουδιού με χρήση βοηθητικού υλικού (καρτέλες με τους μήνες ή ζωγραφιές των παιδιών που περιγράφουν τους στίχους).
Ακρόαση του καλυμνιώτικου σκοπού των σφουγγαράδων απ' όπου είναι εμπνευσμένη η μελωδία. Ακρόαση του Καλυμνιώτικου σκοπού (Ντιρλαντά) και ελεύθερη κίνηση των μαθητών στο χώρο (Προτεινόμενο ακρόαμα: https://www.youtube.com/watch?v=mTWHEYUWXW4).
Δημιουργία ηχοεικόνων βασισμένων σε ήχους της φύσης ανάλογα με την εποχή του χρόνου (εργασία σε ομάδες).
Ακρόαση αποσπασμάτων του έργου «Οι τέσσερις εποχές» του Antonio Vivaldi και δημιουργία γραφικής παρτιτούρας για κάθε εποχή (εργασία σε ομάδες).
Ακρόαση του καλυμνιώτικου σκοπού των σφουγγαράδων απ' όπου είναι εμπνευσμένη η μελωδία. Ακρόαση του Καλυμνιώτικου σκοπού (Ντιρλαντά) και ελεύθερη κίνηση των μαθητών στο χώρο (Προτεινόμενο ακρόαμα: https://www.youtube.com/watch?v=mTWHEYUWXW4).
Δημιουργία ηχοεικόνων βασισμένων σε ήχους της φύσης ανάλογα με την εποχή του χρόνου (εργασία σε ομάδες).
Ακρόαση αποσπασμάτων του έργου «Οι τέσσερις εποχές» του Antonio Vivaldi και δημιουργία γραφικής παρτιτούρας για κάθε εποχή (εργασία σε ομάδες).
Διαθεματικές Συνδέσεις - Ελληνικός Πολιτισμός
Διαθεματικές έννοιες: χρόνος, παράδοση.
Αναφορά σε παραδοσιακά παραμύθια και παροιμίες που αναφέρονται σε μήνες ή εποχές. Αφήγηση του παραμυθιού «Η κυρά-Καλή και οι δώδεκα μήνες» και αναφορά στα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του κάθε μήνα.
Φράσεις και παροιμίες που αναφέρονται στους μήνες και στις εργασίες που σχτίζονται με την καλλιέργεια των δημητριακών: «Χιόνι πέφτει το Γενάρη, χαρές θαν΄τον αλωνάρη», «Ο Φλεβάρης με νερό, κουτσός μπαίνει στο χορό», «Ο Μάρτης βρέχει και ο θεριστής (Ιούνιος) χαίρεται», «ο Μάης φτιάχνει τα σπαρτά κι ο Μάης τα χαλάει», «το τραγούδι του θεριστή, η χαρά τ' αλωνιστή (Ιούλιος)», «τον Αλωνάρη δούλευε,καλό χειμώνα να'χεις», «όποιος φυλάει τον Αύγουστο, το Μάη θερίζει μόνος», «Όκτωβρη (σπάρτης) και δεν έσπειρες, καρπό πολύ δεν παίρνεις», «ο Νοέμβριος ή Μεσοσπορίτης»
Παρακολούθηση του βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=mTWHEYUWXW4, που έχει αναφορές στη ζωή των καλύμνιων σφουγγαράδων. Σύμφωνα με παραδόσεις ο σκοπός αυτός τραγουδιόταν όταν ο δύτης αναδυόταν στην επιφάνεια για την πρόληψη της νόσου των δυτών, και για να δίνει το ρυθμό στους τροχηλάτες που γύριζαν τον τροχό της αντλίας στέλνοντας αέρα στον δύτη.
Αναφορά σε παραδοσιακά παραμύθια και παροιμίες που αναφέρονται σε μήνες ή εποχές. Αφήγηση του παραμυθιού «Η κυρά-Καλή και οι δώδεκα μήνες» και αναφορά στα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του κάθε μήνα.
Φράσεις και παροιμίες που αναφέρονται στους μήνες και στις εργασίες που σχτίζονται με την καλλιέργεια των δημητριακών: «Χιόνι πέφτει το Γενάρη, χαρές θαν΄τον αλωνάρη», «Ο Φλεβάρης με νερό, κουτσός μπαίνει στο χορό», «Ο Μάρτης βρέχει και ο θεριστής (Ιούνιος) χαίρεται», «ο Μάης φτιάχνει τα σπαρτά κι ο Μάης τα χαλάει», «το τραγούδι του θεριστή, η χαρά τ' αλωνιστή (Ιούλιος)», «τον Αλωνάρη δούλευε,καλό χειμώνα να'χεις», «όποιος φυλάει τον Αύγουστο, το Μάη θερίζει μόνος», «Όκτωβρη (σπάρτης) και δεν έσπειρες, καρπό πολύ δεν παίρνεις», «ο Νοέμβριος ή Μεσοσπορίτης»
Παρακολούθηση του βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=mTWHEYUWXW4, που έχει αναφορές στη ζωή των καλύμνιων σφουγγαράδων. Σύμφωνα με παραδόσεις ο σκοπός αυτός τραγουδιόταν όταν ο δύτης αναδυόταν στην επιφάνεια για την πρόληψη της νόσου των δυτών, και για να δίνει το ρυθμό στους τροχηλάτες που γύριζαν τον τροχό της αντλίας στέλνοντας αέρα στον δύτη.
Επίπεδο Ηλικίας
7-11 ετών
Επίπεδο Γλώσσας
Αρχάριοι
Μεσαίοι
Φύση
Εποχές
Ηχογραφήσεις
Τα τραγούδια πάνε θέατρο
Οι τέσσερις εποχές.m4a
