side_1
Να δώσουμε τα χέρια
divider

Τίτλος

Να δώσουμε τα χέρια

Εκφορά Λόγου

Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου

Υποτακτική έγκλιση (προτροπής): να δώσουμε, να αγαπηθούμε, να φέρνει, να φτιάξουμε, να μπούμε. Να δοθούν κι άλλα παραδείγματα από τους μαθητές.
Χρήση μέλλοντα που δηλώνει ευχή: θα 'ναι απ' τα ψηλά, θα 'χει παράθυρα πολλά, θα 'χει μια σκάλα ως την κορφή, κ.ά.
Νοηματική απόδοση των στίχων: το χτίσιμο του σπιτιού ως αλληγορία της συμφιλίωσης των λαών. Οι μαθητές καλούνται να βρουν τα δομικά στοιχεία του σπιτιού και τι συμβολίζει ή αντιπροσωπεύει το καθένα; (χώμα, νερό, σκάλα, παράθυρα, αυλή). Η ανάδειξη της ανάγκης για συνύπαρξη του ανθρώπου με τη φύση, καθώς εικόνα του κόσμου είναι ανολοκλήρωτη χωρίς τα στοιχεία της φύσης.
Παραγωγή γραπτού λόγου: περιγραφή προτάσεων από τους μαθητές που αναφέρονται σε φανταστικές εικόνες με ανάλογο νόημα.
Εντοπισμός των σουρεαλιστικών στοιχείων της δεύτερης στροφής.

Μουσικές Δραστηριότητες

Εναλλαγή τρίσημου και τετράσημου ρυθμού. Τραγούδι με ταυτόχρονο ρυθμικό περπάτημα στον χώρο. Στα τρίσημα μέτρα στέκονται και χτυπούν με τις παλάμες τους τέταρτα ανά ζευγάρια. Εντοπισμός κι άλλων τραγουδιών με εναλλαγή ρυθμών μέτρου π.χ. «Κανελόριζα», «Ας αρχίσουν οι χοροί».
Αναζήτηση άλλων τραγουδιών με παρόμοιο νόημα στους στίχους π.χ. «Και να αδερφέ μου», «Εδώ είναι ένα φως αδελφικό», «Αν όλα τα παιδιά της γης», «Χέρια σαν κι αυτά».

Επίπεδο Ηλικίας

11-15 ετών

Επίπεδο Γλώσσας

Μεσαίοι

Child

Φιλία

Φύση

Ζώα

Ηχογραφήσεις

Τα χρωματιστά τραγούδια
Να δώσουμε τα χέρια.m4a
Να δώσουμε τα χέρια.mscz
Να δώσουμε τα χέρια.pdf
side_2