Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ 
Ένα τραγούδι ταξιδεύει όλη τη γη
Τίτλος
Ένα τραγούδι ταξιδεύει όλη τη γη
Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου
Προσωποποίηση της φύσης και προσωποποίηση του τραγουδιού: συζήτηση για το βαθύτερο νόημα αυτής της τεχνικής/σχήματος λόγου σε σχέση με το περιεχόμενο του τραγουδιού.
Συζήτηση για το σημασιολογικό-μεταφορικό περιεχόμενο των φράσεων: «χτυπάει η φύση καμπανάκι», «της παίζουμε κρυφτό», «που'χουμε σπίτι μας τη γη» και «κρατούν μεγάλοι όλου του κόσμου τα κλειδιά».
Χωρισμός της τάξης σε δύο ομάδες, όπου η μία ομάδα εκπροσωπεί τους μεγάλους που κρατούν «όλου του κόσμου τα κλειδιά» και «νόμους υπογράφουν και πατούν», και η άλλη ομάδα τα παιδιά που σέβονται το περιβάλλον και τη γη. Οι δύο ομάδες εμπλέκονται σε παιχνίδι αντιπαράθεσης επιχειρημάτων (debate) με αφορμή το τραγούδι.
«Ένα τραγούδι ταξιδεύει όλη τη Γη»: γιατί η Κωχ χρησιμοποιεί το τραγούδι ως κεντρικό χαρακτήρα; Τι σημαίνει η φράση «σε πέντε ανέμους ταξιδεύει μια φωνή» (πιθανός παραλληλισμός με τις πέντε ηπείρους, η πανανθρώπινη δύναμη της μουσικής) και η φράση «μιλάει για τόπους που ερημώνουν, για παιδιά που έχουν χαθεί» (αναφορά στην καταστροφή του περιβάλλοντος, στους πολέμους και στη φτώχεια).
Συζήτηση για το σημασιολογικό-μεταφορικό περιεχόμενο των φράσεων: «χτυπάει η φύση καμπανάκι», «της παίζουμε κρυφτό», «που'χουμε σπίτι μας τη γη» και «κρατούν μεγάλοι όλου του κόσμου τα κλειδιά».
Χωρισμός της τάξης σε δύο ομάδες, όπου η μία ομάδα εκπροσωπεί τους μεγάλους που κρατούν «όλου του κόσμου τα κλειδιά» και «νόμους υπογράφουν και πατούν», και η άλλη ομάδα τα παιδιά που σέβονται το περιβάλλον και τη γη. Οι δύο ομάδες εμπλέκονται σε παιχνίδι αντιπαράθεσης επιχειρημάτων (debate) με αφορμή το τραγούδι.
«Ένα τραγούδι ταξιδεύει όλη τη Γη»: γιατί η Κωχ χρησιμοποιεί το τραγούδι ως κεντρικό χαρακτήρα; Τι σημαίνει η φράση «σε πέντε ανέμους ταξιδεύει μια φωνή» (πιθανός παραλληλισμός με τις πέντε ηπείρους, η πανανθρώπινη δύναμη της μουσικής) και η φράση «μιλάει για τόπους που ερημώνουν, για παιδιά που έχουν χαθεί» (αναφορά στην καταστροφή του περιβάλλοντος, στους πολέμους και στη φτώχεια).
Μουσικές Δραστηριότητες
Ακρόαση του τραγουδιού και σχολιασμός της χρήσης περισσότερων φωνών στο ρεφραίν. Εκτέλεση του τραγουδιού: μία φωνή στο κουπλέ (διαφορετικός μαθητής κάθε φορά), χορωδιακή απόδοση στο ρεφρέν.
Απόδοση του τραγουδιού με διαφορετική ενορχήστρωση, ανάλογα με τις δυνατότητες της τάξης.
Σχολιασμός της χορευτικότητας του τραγουδιού (χασαποσέρβικο): αίσθηση αισιοδοξίας και συλλογικότητας.
Δημιουργία χορογραφίας από τα παιδιά με μοτίβα που συνάδουν με το περιεχόμενο των στίχων.
Αναζήτηση τραγουδιών που έχουν στόχο την αφύπνιση των ανθρώπων για κοινωνικά, πολιτικά και περιβαλλοντικά ζητήματα με έμφαση στην κοινωνική αδικία (π.χ. «We are the world», «Ο εφιάλτης της Περσεφόνης», «Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα», «Polution», «Burn on», «What a wonderful world»).
Απόδοση του τραγουδιού με διαφορετική ενορχήστρωση, ανάλογα με τις δυνατότητες της τάξης.
Σχολιασμός της χορευτικότητας του τραγουδιού (χασαποσέρβικο): αίσθηση αισιοδοξίας και συλλογικότητας.
Δημιουργία χορογραφίας από τα παιδιά με μοτίβα που συνάδουν με το περιεχόμενο των στίχων.
Αναζήτηση τραγουδιών που έχουν στόχο την αφύπνιση των ανθρώπων για κοινωνικά, πολιτικά και περιβαλλοντικά ζητήματα με έμφαση στην κοινωνική αδικία (π.χ. «We are the world», «Ο εφιάλτης της Περσεφόνης», «Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα», «Polution», «Burn on», «What a wonderful world»).
Διαθεματικές Συνδέσεις - Ελληνικός Πολιτισμός
Διαθεματικές έννοιες: σύστημα, σύνολο - ομάδα.
Ακτιβισμός, κινήματα διαμαρτυρίας για την οικολογική καταστροφή και μουσικοί ακτιβιστές: πρότζεκτ με διερεύνηση σε ομάδες και παρουσίαση των αποτελεσμάτων τους.
Αναζήτηση έργων τέχνης (ζωγραφική, λογοτεχνία, ποίηση, κινηματογράφος) με θέμα την οικολογική καταστροφή.
Ακτιβισμός, κινήματα διαμαρτυρίας για την οικολογική καταστροφή και μουσικοί ακτιβιστές: πρότζεκτ με διερεύνηση σε ομάδες και παρουσίαση των αποτελεσμάτων τους.
Αναζήτηση έργων τέχνης (ζωγραφική, λογοτεχνία, ποίηση, κινηματογράφος) με θέμα την οικολογική καταστροφή.
Επίπεδο Ηλικίας
11-15 ετών
Επίπεδο Γλώσσας
Προχωρημένοι
Child
Παιχνίδι
Ένα τραγούδι ταξιδεύει όλη τη γη.mp3
Ένα τραγούδι ταξιδεύει όλη τη γη.mp3
