Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ 
Άρες μάρες κουκουνάρες
Τίτλος
Άρες μάρες κουκουνάρες
Εκφορά Λόγου
Εκφορά του φωνήματος /ρ/.
Βρίσκουμε ελληνικές λέξεις που ξεκινούν με ή περιέχουν το φώνημα /ρ/ για να εξασκηθούν στη χρήση του (ρυάκι, νερό, ρύζι, κάρο, καρότο, κ.ά.).
Ένας από την ομάδα γίνεται «μαέστρος» και καθορίζει τις κινήσεις για κάθε μία από τις συλλαβές που αρχίζουν από /ρ/, όπως ρα, ρε, ρι, ρο, ρου. Στη συνέχεια καλεί τα μέλη της ομάδας να αποδώσουν φωνητικά τις κινήσεις του.
Βρίσκουμε ελληνικές λέξεις που ξεκινούν με ή περιέχουν το φώνημα /ρ/ για να εξασκηθούν στη χρήση του (ρυάκι, νερό, ρύζι, κάρο, καρότο, κ.ά.).
Ένας από την ομάδα γίνεται «μαέστρος» και καθορίζει τις κινήσεις για κάθε μία από τις συλλαβές που αρχίζουν από /ρ/, όπως ρα, ρε, ρι, ρο, ρου. Στη συνέχεια καλεί τα μέλη της ομάδας να αποδώσουν φωνητικά τις κινήσεις του.
Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου
Τι είναι ο λαχανόκηπος και τι μπορεί να περιέχει: αγγουράκια, αγκινάρες, μπιζέλια, καρότα, χόρτα, κλπ.
Γλωσσικές εκφράσεις: «μια χαρά και δυο τρομάρες», «τα κάνει ένα κουβάρι».
Ομοιοκαταληξία: 1ος -2ος, 3ος-4ος στίχος.
Oυσιαστικά: ενικός-πληθυντικός αριθμός.
Διαβάζουμε το βιβλίο «Στον λαχανόκηπο με τον παππού και τη γιαγιά» της Gerda Muller, ή ένα βιβλίο που περιγράφει τα φυτά ενός λαχανόκηπου.
Γλωσσικές εκφράσεις: «μια χαρά και δυο τρομάρες», «τα κάνει ένα κουβάρι».
Ομοιοκαταληξία: 1ος -2ος, 3ος-4ος στίχος.
Oυσιαστικά: ενικός-πληθυντικός αριθμός.
Διαβάζουμε το βιβλίο «Στον λαχανόκηπο με τον παππού και τη γιαγιά» της Gerda Muller, ή ένα βιβλίο που περιγράφει τα φυτά ενός λαχανόκηπου.
Μουσικές Δραστηριότητες
Σολφέζ στον αέρα.
Αυτοσχεδιασμοί: τραγούδια με δύο μόνο νότες σολ-λα.
Συνοδεία τραγουδιού με ρυθμικά χτυπήματα, χτυπώντας παλαμάκια στον ρυθμό του μέτρου και τον ρυθμό της μελωδίας του τραγουδιού.
Μελωδική ενορχήστρωση με ραβδόφωνα και ηχητικούς σωλήνες.
Δημιουργία ηχοεικόνας με θέμα ένα παζάρι σε μια γειτονιά (μία λαϊκή αγορά), όπου κάθε πραματευτής πουλά την πραμάτεια του με όποιον χαρακτηριστικό τρόπο ή λέξεις φαντάζεται ο καθένας (τα λαχανικά και τα φυτά που αναφέρονται στο τραγούδι, και άλλα προϊόντα). Κάθε πραματευτής βρίσκει ένα μοναδικό τρόπο για να προσελκύσει πελάτες και να πουλήσει τα προϊόντα του. Ηχογράφηση της ηχοεικόνας με θέμα «Λαϊκή αγορά», ακρόαση και συζήτηση για τους ήχους και τις φωνές που ακούστηκαν.
Αυτοσχεδιασμοί: τραγούδια με δύο μόνο νότες σολ-λα.
Συνοδεία τραγουδιού με ρυθμικά χτυπήματα, χτυπώντας παλαμάκια στον ρυθμό του μέτρου και τον ρυθμό της μελωδίας του τραγουδιού.
Μελωδική ενορχήστρωση με ραβδόφωνα και ηχητικούς σωλήνες.
Δημιουργία ηχοεικόνας με θέμα ένα παζάρι σε μια γειτονιά (μία λαϊκή αγορά), όπου κάθε πραματευτής πουλά την πραμάτεια του με όποιον χαρακτηριστικό τρόπο ή λέξεις φαντάζεται ο καθένας (τα λαχανικά και τα φυτά που αναφέρονται στο τραγούδι, και άλλα προϊόντα). Κάθε πραματευτής βρίσκει ένα μοναδικό τρόπο για να προσελκύσει πελάτες και να πουλήσει τα προϊόντα του. Ηχογράφηση της ηχοεικόνας με θέμα «Λαϊκή αγορά», ακρόαση και συζήτηση για τους ήχους και τις φωνές που ακούστηκαν.
Διαθεματικές Συνδέσεις - Ελληνικός Πολιτισμός
Διαθεματικές έννοιες: πολιτισμός, διατροφή.
Λαχανικά και φρούτα της Ελλάδας και της Μεσογείου με αφορμή όσα αναφέρονται στο τραγούδι (αγγουράκια, αγκινάρες, καρότα, μπιζέλια, χόρτα, κλπ.), καθώς και τα φυτά (τριανταφυλλιές, κάκτοι).
Το παζάρι ή η ελληνική λαϊκή αγορά: τι πουλιέται εκεί, ποια η διαφορά του από το σούπερ μάρκετ, πώς πουλάνε οι πωλητές την πραμάτεια τους, κλπ. (οπτικοακουστικό υλικό).
Εποχιακά φρούτα και λαχανικά της Ελλάδας και της Μεσογείου. Δοκιμή και αναγνώριση των εποχιακών φρούτων και λαχανικών μέσω της γεύσης και της όσφρησης.
Λαχανικά και φρούτα της Ελλάδας και της Μεσογείου με αφορμή όσα αναφέρονται στο τραγούδι (αγγουράκια, αγκινάρες, καρότα, μπιζέλια, χόρτα, κλπ.), καθώς και τα φυτά (τριανταφυλλιές, κάκτοι).
Το παζάρι ή η ελληνική λαϊκή αγορά: τι πουλιέται εκεί, ποια η διαφορά του από το σούπερ μάρκετ, πώς πουλάνε οι πωλητές την πραμάτεια τους, κλπ. (οπτικοακουστικό υλικό).
Εποχιακά φρούτα και λαχανικά της Ελλάδας και της Μεσογείου. Δοκιμή και αναγνώριση των εποχιακών φρούτων και λαχανικών μέσω της γεύσης και της όσφρησης.
Επίπεδο Ηλικίας
3-7 ετών
7-11 ετών
Επίπεδο Γλώσσας
Αρχάριοι
Μεσαίοι
Καθημερινή Ζωή
Διατροφή
