Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ 
Το μυρωδάτο τραγούδι
Τίτλος
Το μυρωδάτο τραγούδι
Εκφορά Λόγου
Εκφορά των δίψηφων σύμφωνων /μπ/ και /ντ/ και η χρήση τους στην ελληνική γλώσσα (μπαλκονάκι, μέντα, μαντζουράνα). Εξάσκηση στις ηχοποίητες λέξεις με αφορμή τα: βζουν, και τρι.
Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου
Υποκοριστικά λέξεων: μπαλκόνι-μπαλκονάκι, γλάστρα-γλαστράκι.
Ονομασίες ομάδων ζώων (μέλισσα - μελίσσια, πουλιά - σμήνος, πρόβατα - κοπάδι), κλπ.
Παρακείμενος: έχω βάλει. Προστακτική: ρίξε, βάλε.
Αρσενικά ουσιαστικά σε-ος (κήπος, αγρός), ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι (αμπέλι, λιοστάσι) και η κλίση τους.
Τρόποι καλλιέργειας: λιοστάσι, αμπέλι, κήπος, αγρός.
Οι λέξεις αρωματικά, φαρμακευτικά, και βότανα αποτελούν εναλλακτικούς τρόπους ονομασίας των ίδιων φυτών, γιατί έχουν αρωματικές και φαρμακευτικές ιδιότητες.
Ονομασίες ομάδων ζώων (μέλισσα - μελίσσια, πουλιά - σμήνος, πρόβατα - κοπάδι), κλπ.
Παρακείμενος: έχω βάλει. Προστακτική: ρίξε, βάλε.
Αρσενικά ουσιαστικά σε-ος (κήπος, αγρός), ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι (αμπέλι, λιοστάσι) και η κλίση τους.
Τρόποι καλλιέργειας: λιοστάσι, αμπέλι, κήπος, αγρός.
Οι λέξεις αρωματικά, φαρμακευτικά, και βότανα αποτελούν εναλλακτικούς τρόπους ονομασίας των ίδιων φυτών, γιατί έχουν αρωματικές και φαρμακευτικές ιδιότητες.
Μουσικές Δραστηριότητες
Χρήση ρυθμικών κινήσεων (σωματικά κρουστά) κατά το τραγούδι για την εξοικείωση με τον ρυθμό 6/8. Οι μαθητές επενδύουν το τραγούδι με ελεύθερες (εκφραστικές) κινήσεις που αναδεικνύουν το νόημα κάθε στίχου, π.χ. στο βζουν... μιμούνται τη μέλισσα, στο τρι ... τα πουλιά.
Οι μαθητές επιλέγουν μέσα από το κείμενο τα είδη μυρωδικών που αναφέρονται και συνοδεύουν με ρυθμικά χτυπήματα, επαναλαμβάνοντας τέσσερις φορές σε ομάδες ταυτόχρονα, ή σε ακολουθία, π.χ. θυ-μά-ρι: τέταρτο και δύο όγδοα, μάν-τζου-ρά-να: τέσσερα όγδοα, για-σε-μί: δύο όγδοα, ένα τέταρτο, κλπ. Στη συνέχεια επαναλαμβάνουμε τη δραστηριότητα αυτή λέγοντας τις λέξεις από μέσα μας συνεχίζοντας τα παλαμάκια (εσωτερική ακοή).
Μιμητικές κινήσεις σε κάθε ηχοποίητη λέξη: βζουν, βζουν, βζουν ... τα μελίσσια, τρι-τρι-τρι... τα πουλιά".
Αξιοποίηση του μοτίβου τριών ογδόων τρι-τρι-τρι, και τραγούδι παράλληλα με τη ρυθμική απόδοση τριών ογδόων.
Ηχοεικόνες που αποδίδουν τους ήχους ενός κήπου ή της φύσης με έμφαση στα διαφορετικά στοιχεία που αναφέρονται στο τραγούδι (νερό, έντομα, πουλιά, κλπ.).
Οι μαθητές επιλέγουν μέσα από το κείμενο τα είδη μυρωδικών που αναφέρονται και συνοδεύουν με ρυθμικά χτυπήματα, επαναλαμβάνοντας τέσσερις φορές σε ομάδες ταυτόχρονα, ή σε ακολουθία, π.χ. θυ-μά-ρι: τέταρτο και δύο όγδοα, μάν-τζου-ρά-να: τέσσερα όγδοα, για-σε-μί: δύο όγδοα, ένα τέταρτο, κλπ. Στη συνέχεια επαναλαμβάνουμε τη δραστηριότητα αυτή λέγοντας τις λέξεις από μέσα μας συνεχίζοντας τα παλαμάκια (εσωτερική ακοή).
Μιμητικές κινήσεις σε κάθε ηχοποίητη λέξη: βζουν, βζουν, βζουν ... τα μελίσσια, τρι-τρι-τρι... τα πουλιά".
Αξιοποίηση του μοτίβου τριών ογδόων τρι-τρι-τρι, και τραγούδι παράλληλα με τη ρυθμική απόδοση τριών ογδόων.
Ηχοεικόνες που αποδίδουν τους ήχους ενός κήπου ή της φύσης με έμφαση στα διαφορετικά στοιχεία που αναφέρονται στο τραγούδι (νερό, έντομα, πουλιά, κλπ.).
Διαθεματικές Συνδέσεις - Ελληνικός Πολιτισμός
Διαθεματική έννοια: σύστημα.
Το σύστημα των αισθήσεων του ανθρώπου, η σημασία της όσφρησης στην επιβίωσή του.
Γνωριμία με το περιβάλλον ενός κήπου και την περιποίησή του (η σημασία του νερού, του ήλιου, του αέρα για τη ζωή των φυτών και των ζώων.
Βότανα και υγεία (συνοπτική αναφορά στις θεραπευτικές ιδιότητες κάθε βοτάνου).
Τα ελληνικά αρωματικά - φαρμακευτικά φυτά και βότανα: ιδιότητες, χαρακτηριστικά, ωφέλειες εκφράσεις και τραγούδια με βότανα (βασιλικό, μαντζουράνα, μέντα, δυόσμο, μυρτιά, λουίζα, φασκομηλιά, δάφνη, θυμάρι, γιασεμί). Μύθοι που σχετίζονται με τα φυτά και τα βότανα (ο μύθος της Δάφνης και του Απόλλωνα, ο Αινείας και το δίκταμο, ο Κένταυρος Χείρωνας και το κενταύριο, κλπ.
Εξοικείωση των μαθητών με τις μυρωδιές των βοτάνων και παιχνίδια όσφρησης.
Το σύστημα των αισθήσεων του ανθρώπου, η σημασία της όσφρησης στην επιβίωσή του.
Γνωριμία με το περιβάλλον ενός κήπου και την περιποίησή του (η σημασία του νερού, του ήλιου, του αέρα για τη ζωή των φυτών και των ζώων.
Βότανα και υγεία (συνοπτική αναφορά στις θεραπευτικές ιδιότητες κάθε βοτάνου).
Τα ελληνικά αρωματικά - φαρμακευτικά φυτά και βότανα: ιδιότητες, χαρακτηριστικά, ωφέλειες εκφράσεις και τραγούδια με βότανα (βασιλικό, μαντζουράνα, μέντα, δυόσμο, μυρτιά, λουίζα, φασκομηλιά, δάφνη, θυμάρι, γιασεμί). Μύθοι που σχετίζονται με τα φυτά και τα βότανα (ο μύθος της Δάφνης και του Απόλλωνα, ο Αινείας και το δίκταμο, ο Κένταυρος Χείρωνας και το κενταύριο, κλπ.
Εξοικείωση των μαθητών με τις μυρωδιές των βοτάνων και παιχνίδια όσφρησης.
Επίπεδο Ηλικίας
7-11 ετών
Επίπεδο Γλώσσας
Μεσαίοι
Ηχογραφήσεις
Ανέκδοτο
