Τραγουδώντας ελληνικά με τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ 
Το καβούρι
Τίτλος
Το καβούρι
Εκφορά Λόγου
Εκφορά των δίψηφων συμφώνων /μπ/, /γκ/ (μπρος, στρογγυλό, δαγκωνιά, γαμπρός, κλπ.). Αναφορά σε όλα τα δίψηφα σύμφωνα (/μπ/, /ντ/, /γκ/-/γγ/, /τσ/, /τζ/ και εξάσκηση στην εκφορά τους σε διάφορες λέξεις.
Κατανόηση και Παραγωγή του Λόγου
Ζευγαρωτή ομοιοκαταληξία (γιαλό-στρογγυλό, μπρος-γαμπρός, γωνιά-δαγκωνιά).||Τοπικά επιρρήματα: μπρος, πίσω, αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω, κλπ. Ομαδοποίηση σε αντίθετα ζεύγη: μπρος-πίσω, αριστερά-δεξιά, πάνω-κάτω, μέσα-έξω, κλπ.||Με αφορμή την περιγραφή του καβουριού με επίθετα, όπως πλακουτσωτό και στρογγυλό, οι μαθητές επιλέγουν ζώα και τα περιγράφουν με τα κατάλληλα επίθετα. Δημιουργούμε ένα παιχνίδι σε μικρές ομάδες, με την κάθε ομάδα να περιγράφει ένα ζώο μόνο με επίθετα, και τις άλλες ομάδες να προσπαθούν να μαντέψουν σε ποιο ζώο αναφέρονται.
Σε ζευγάρια δημιουργούν διαλόγους κατά το πρότυπο των στίχων με ομοιοκαταληξία, (π.χ. Ε, του λέω πάμε εδώ πάνω. Α, μου λέει, πάω παρακάτω).
Σε ζευγάρια δημιουργούν διαλόγους κατά το πρότυπο των στίχων με ομοιοκαταληξία, (π.χ. Ε, του λέω πάμε εδώ πάνω. Α, μου λέει, πάω παρακάτω).
Μουσικές Δραστηριότητες
Tραγούδι με χειροσύμβολα του Zoltán Kodály.
Οι μαθητές κινούνται ελεύθερα στον χώρο σαν τα καβουράκια δεξιά-αριστερά, πίσω-μπρος και με άλλους τρόπους.
Δημιουργία κινήσεων σε δύο ομάδες και απόδοση κάθε στροφής του τραγουδιού με αντιθέσεις (αντίθετες κινήσεις, αντίθεση στην ένταση και στην ταχύτητα του τραγουδιού, κλπ.).
Φωνητικές ασκήσεις και εκφορά των επιφωνημάτων «αχ», «ε», «α» σε διάφορα τονικά ύψη και διαφορετικές χροιές ακολουθώντας κινήσεις του σώματος.
Ακρόαση των τραγουδιών «Παντρεύουνε τον κάβουρα», «Δέκα καβουράκια», «Τα καβουράκια» και συζήτηση για τα χιουμοριστικά στοιχεία του περιεχομένου των τραγουδιών.
Οι μαθητές κινούνται ελεύθερα στον χώρο σαν τα καβουράκια δεξιά-αριστερά, πίσω-μπρος και με άλλους τρόπους.
Δημιουργία κινήσεων σε δύο ομάδες και απόδοση κάθε στροφής του τραγουδιού με αντιθέσεις (αντίθετες κινήσεις, αντίθεση στην ένταση και στην ταχύτητα του τραγουδιού, κλπ.).
Φωνητικές ασκήσεις και εκφορά των επιφωνημάτων «αχ», «ε», «α» σε διάφορα τονικά ύψη και διαφορετικές χροιές ακολουθώντας κινήσεις του σώματος.
Ακρόαση των τραγουδιών «Παντρεύουνε τον κάβουρα», «Δέκα καβουράκια», «Τα καβουράκια» και συζήτηση για τα χιουμοριστικά στοιχεία του περιεχομένου των τραγουδιών.
Διαθεματικές Συνδέσεις - Ελληνικός Πολιτισμός
Διαθεματική έννοια: σύγκρουση.
Περιπτώσεις σύγκρουσης ανάμεσα σε ανθρώπους και σε λαούς: συγκρούσεις στις προτιμήσεις, καβγάδες, απεργίες, πόλεμοι. Συζήτηση για ευγενικούς και αγενείς τρόπους έκφρασης των αντιθέσεων μεταξύ των ανθρώπων.
Σχολιασμός ανεπιθύμητων συμπεριφορών άλλων ανθρώπων μέσα από παροιμίες και λαϊκές εκφράσεις: «άλλαξε ο Μανωλιός και έβαλε τα ρούχα του αλλιώς», «εδώ σε θέλω κάβουρα, να περπατάς στα κάρβουνα», «καβούρια έχεις στις τσέπες σου», «περπατάς σαν τον κάβουρα», «των φρονίμων τα παιδιά, πριν πεινάσουν μαγειρεύουν».
Μουσικοκινητικά παραδοσιακά παιχνίδια ανταγωνισμού και συνεργασίας: οι μαθητές πρώτα τα παίζουν και ακολούθως εντοπίζουν τα σημεία ανταγωνισμού ή συνεργασίας σε κάθε παιχνίδι (γκέο-βαγκέο, η κολοκυθιά, ένα φράγκο η βιολέτα, κλπ.).
Περιπτώσεις σύγκρουσης ανάμεσα σε ανθρώπους και σε λαούς: συγκρούσεις στις προτιμήσεις, καβγάδες, απεργίες, πόλεμοι. Συζήτηση για ευγενικούς και αγενείς τρόπους έκφρασης των αντιθέσεων μεταξύ των ανθρώπων.
Σχολιασμός ανεπιθύμητων συμπεριφορών άλλων ανθρώπων μέσα από παροιμίες και λαϊκές εκφράσεις: «άλλαξε ο Μανωλιός και έβαλε τα ρούχα του αλλιώς», «εδώ σε θέλω κάβουρα, να περπατάς στα κάρβουνα», «καβούρια έχεις στις τσέπες σου», «περπατάς σαν τον κάβουρα», «των φρονίμων τα παιδιά, πριν πεινάσουν μαγειρεύουν».
Μουσικοκινητικά παραδοσιακά παιχνίδια ανταγωνισμού και συνεργασίας: οι μαθητές πρώτα τα παίζουν και ακολούθως εντοπίζουν τα σημεία ανταγωνισμού ή συνεργασίας σε κάθε παιχνίδι (γκέο-βαγκέο, η κολοκυθιά, ένα φράγκο η βιολέτα, κλπ.).
Επίπεδο Ηλικίας
3-7 ετών
Επίπεδο Γλώσσας
Αρχάριοι
Ηχογραφήσεις
Ανέκδοτο
